La RaMa DoRaDA (Texto de James George Frazer)
Comentario de la "Rama Dorada".
Hay muchos mitos en relación a la sangre de diversos países, ciudades y culturas que tiene pensamientos y forma de ver este mito muy distinto. Algunos lo hayan a la menstruación como una forma de celebración y otros como un motivo de tristeza que ojala no llegara nunca.Una forma q miran el mito sobre la sangre es la llegada de menstruación en caso de las mujeres que en algunas culturas como lo indios de california se decía que esta poseía un poder sobre natural y no se consideraba como al no malévolo. Pero los hombres debido a la condición que estaba la mujer, ellos no podían mirar a su alrededor, tenían que llevar la cabeza agachada para evitar cualquier contacto con la mujer y le estaba prohibido ver el mundo y el sol por lo mismo. Otra cultura los indios de sur del brasil eran mas estrictos en relación a la llegada de la menstruación de la joven ya que cosían una hamaca con ella dentro sin que esta tenga algún contacto amoroso con un joven durante los síntomas. A ella la tenia 3dias hasta q se acababan los síntomas y con ayuno completo, luego de esto le cortaba el cabello y en donde el lapso q creciera el pelo hasta q le taparan las orejas no podían comer carne. Así como también en otras culturas tenían una forma diferente en la llegada de este proceso como la menstruación unas exageradas y otras ignorantes pero cada uno de ellas tienen una forma de recibirla y hay que aceptarlas.Para concluir, se sabe q ahora a cambiado la forma de pensamiento ya q aceptaron q la menstruación es un proceso natural y que todas las jóvenes van a tener y que se asemeja a la frase “se ha hecho mujer” porque en relación a esto, una mujer esta preparada a partir de la primera menstruación a ser madre.
Preguntas
1) ¿Existen en nuestra cultura”rito de paso” en relación a la menstruación y a la eyaculación?
En la familia no creemos q existan un tipo de ritual, en cambio con el grupo de amigos puede ser, por ejemplo: por alguna apuesta un hombre o joven puede sexualmente, o a través de videos. En la mujer no existe un rito especial, sino que solo contabilizan sus días en un calendario.
2) ¿Qué significado tiene la frase “se ha hecho mujer” en relación a la primera menstruación?
Quiere decir que la joven luego de su primera menstruación esta apta para ser madre, ya q el aparato genital esta en optimas condiciones para reproducirse.
Hay una cultura que son las tribus australianas y tienen una forma de sancionar a las mujeres muy cruelmente, a partir de su menstruación son aisladas de los hombres pero son vistas, solo con la miradas puede llevar a la muerte de esta. ¿Qué lleva a la gente a castigar a la mujer por la llegada de un proceso natural y al hombre no, y eso q este también sufre un proceso llamado eyaculación?
Ritos de iniciación masculina
· Los Baruya : el rito de iniciación masculino dura 10 años mientras que el femenino sólo 15 días; además, el hijo deja de estar en contacto con la madre desde el rito de iniciación, mientras que la hija, con el rito, pasa directamente de la familia de origen a la conyugal. El rito, en el hombre, se basa en resaltar sus elementos positivos, su fuerza y virilidad, mientras que en la mujer se basa en educarla en el sometimiento y la docilidad.
· Pueblo Selknam : Las mujeres no participaban en el ritual de iniciación masculina (Kloketén). Sólo eran espectadores y realizaban algunas danzas que eran parte del rito de iniciación.El rito de la iniciación masculina era el más importante de entre todos los trabajos esotéricos del pueblo selknam. Se hacía una vez al año en invierno, durando normalmente en tres meses. Dependiendo de la resistencia de los novatos o kloketén el rito podía durar hasta un año. Si el kloketén triunfaba se convertía en un Maars (adulto) y conocía todos los misterios de la sociedad esotérica selcnam. Las pruebas consistían principalmente en tentaciones sexuales, que en su totalidad las pasaba el iniciado dentro de la choza ceremonial o Hain. Las demás pruebas sucedían en las pampas de la isla y consistían en luchas cuerpo a cuerpo que representaban las luchas sicológicas que todos tenemos día a día. Había muchas danzas rituales donde los hombres y mujeres bailaban cantando largos y complejos mantras, con los cuales pedían la asistencia de la divinidad para sus trabajos y a la vez la concurrencia de deidades mitológicas (elementales) a todas sus prácticas. También tenían variadas y complejas cadenas, las cuales se realizaban con movimientos circulares que, en algunos casos, duraban varias horas, hasta cumplir su objetivo. La choza ceremonial o Hain jamás debía ser pisada por una mujer. Durante el tiempo de la iniciación debía permanecer en la puerta un vigilante, que no permitía el ingreso ni a mujeres ni a muchacho que aún no eran considerados Maars (adultos). En el centro del Hain siempre estaba presente el fuego, que solo se apagaba cuando se realizaba la danza fálica, ya que sólo el miembro viril era capaz de suplantar al fuego que era la base de la iniciación en los selcnam. La danza fálica la representaban varios muchachos que en su cuerpo representaban dos aspectos: lo ascendente y lo descendente. En la parte delantera se ponían hierbas representando al falo (ascensión) y en la parte trasera se colocaban una gran cola representando la caída del hombre. Entre el pueblo que presenciaba estas significativas danzas siempre existía un gran recogimiento por las enseñanzas de cada una de ellas, y se recordaban por mucho tiempo y se contaban de ancianos a nietos las maravillosas experiencias recibidas en cada ceremonia de iniciación.
· Los Selknam: celebraban ritos de iniciación masculina durante los cuales los ancianos revelaban los secretos tribales a los jóvenes ó klóketen, tal rito iniciático era llamado Hain realizado al producirse la pubertad daba a los jóvenes la categoría de adultos, si a muchos observadores externos les puede llamar la atención el "body-art" -los cuerpos eran pintados, sorprendieron aún más a los testigos presenciales por las durísimas pruebas -en especial de resistencia física- a que eran sometidos los iniciandos. Las mujeres estaban excluidas. Los ritos se basaban en un mito que narraba cómo los hombres habían derribado una organización previa dominada por las mujeres.
Definición de Coeducación:
Coeducación, sistema de educación en el que los estudiantes de ambos sexos conviven en las mismas clases, facultades y escuelas. La historia de la educación refleja los cambios de actitud que han acompañado el desarrollo de la experiencia humana desde estilos de vida simples a complejos. Puesto que los roles de hombres y mujeres evolucionan y se modifican dentro de la sociedad, esta debe proporcionar una estructura de educación adecuada a esos cambios.
¿Ke expectativas tiene esta Sociedad con respecto al varón y cuales frente a la mujer? ¿Y ke expectativas tiene ambos sexos respecto del otro y respecto así mismo?
La Sociedad en la mayoría de los casos espera ke el varón sea independiente, se le da mayor posibilidades se estudiar y así con seguir un buen trabajo para mantener una posible familia u hogar la sociedad actual es bastante andocentrista y machista ya que en la mayoría de los campo labórales se considera mas apto al varón para un determina2 trabajo.
Con a la mujer es todo lo contrario de lo anteriormente mencionado ya ke siempre c espera de ellas es ke sean buenas dueñas de casas y madres
Dos claros y opuestos ejemplos son:
“Al varón desde chico se le dice ke tiene ke estudiar, y luego trabajar para mantener su familia“
En contra parte se dan casos en como el de una adolescente que su mama la retiró del su establecimiento educacional con el argumento de que: “si le va mal en los estudios prefiero que los deje y se busque un buen hombre y se case”
¿Nos identificamos los hombres con unos sentimientos y las mujeres con otros? Si es así ¿Con cuáles?
Varones: Valientes, Tímidos, Orgullosos, Desordenados.
Mujeres: Tiernas, Sensibles, Comprensivas, Ordenadas.
Lo anterior mencionado se puede ver afectado por la educaron ke el niño o niña recibe en su hogar.
¿Cómo crees ke las diferencias entre hombres y mujeres se pueden acortar?
Datos:
En España, después de la Guerra Civil se impuso una rígida separación por sexos tanto en la presencia física en las aulas, como en la definición curricular para niñas y niños. Fue la Ley General de Educación de 1970 la que estableció las bases de modernización de la escuela, inspirando su orientación en el principio de igualdad de oportunidades para niñas y niños. Desde la proclamación de la Constitución de 1978, la coeducación en España es un principio que rige las leyes educativas.
2 comentarios
fredy -
Yessi -
Primero que nada !!Felicitaciones por su Blog!!, igualmente a su profesor.
Encuentro excelente que se aborden temas tan importantes como la sexualidad. No es un tema fácil, sobretodo para la edad de ustedes, donde muchas veces es abordado de manera morbosa y poco sutil. Quizás para muchos de ustedes es un tema prohibido y vergonzoso en sus casas. Sin embargo, aqui tienen la oportunidad de conocerlo y apreciarlo como uno de los regalos mas hermoso de la Naturaleza. Pero al mismo tiempo deben ser responsables y saber esperar, todo llega en su momento...
¡¡Disfrutes su juventud con responsabilidad!!.
Felicitaciones otra vez,
cada vez que pueda los seguiré visitando!!
Saluditos desde el otro hemisferio...
Chaito